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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 语言
全体 | 语言 | 语言表达 | 儿歌 | 儿童剧 | 故事讲述
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 中班 语言《小蛋壳》
1.懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。 2.学说故事中角色间的对话。 3.知道不同的小动物的家也是不一样的。
语言 大班 科学《植物过冬》
1.了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。 2.通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。 3.有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。
语言 大班 语言《森林里的动物》
1.通过听辨声音，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。 2.通过电脑多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。 3.通过又快又好地说动物，培养幼儿思维的流畅性、敏捷性。
语言 小班 语言《轮子歌》
1.结合图谱学习儿歌，体验问答儿歌的乐趣。 2.激发幼儿对车轮数量的兴趣，培养幼儿的观察能力。
语言 中班 语言《说说我自己》
1.体会亲人对自己的关爱，懂得关心家人。 2.对自己长大感到很高兴，乐意与人分享长大的快乐。 3.学习按时间顺序介绍自己长大的过程。
语言 托班 语言《请问你是谁》
1.愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。 2.通过游戏，使幼儿能进一步熟悉班级的同伴。
语言 托班 健康《彩色圈》
1.训练幼儿听口令轻轻地走到指定的地方。 2.培养愿意参加游戏互助合作的情感。
语言 托班 讲述《小球哪儿去了》
通过幼儿动手操作，引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。
语言 大班 语言《美丽的服装》
1.感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。 2.能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。
语言 小班 语言《笑嘻嘻》
1.理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。 2.能说短句：我上幼儿园，笑嘻嘻。
语言 中班 语言《好心的小蛇》
1.仔细观察图片，能根据画面信息进行描述，提高语言表达能力。 2.尝试提出问题，大胆说出自己的想法，具有初步的推测能力。 3.理解故事情节，体验动物之间相互友爱的情感。
语言 小班 体育《咕噜咕噜拉着走》
1.用拖拉玩具进行绕障碍走。 2.提高空间方位知觉的准确性。
语言 托班 语言《美丽的小鸟》
1.喜欢看图欣赏故事，理解故事内容，知道小鸟喜欢大书。 2.会根据故事情节做相应的动作。 3.体验小鸟在蓝天自由飞翔的快乐。
语言 托班 语言《小树叶飘呀飘》
1.愿意跟着老师一起念儿歌。 2.能边念儿歌边做动作。 3.初步感受秋天树叶黄了飘落下来的特征。
语言 小班 语言《小动物睡着了》
1.幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。 2.进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。
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